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新趣——全国初中英语优秀观摩课研讨会有感

部门: 初中教育教学研训部 发布时间:2016-02-29 19:02

——“第十一届全国初中英语课堂教学观摩培训会”青岛行有感

铁东教师进修学校黄新

偶然看到一句话,“有趣,即是最大的才情”,欣然认可。而人生是一段充满未知的旅程。因为未知,所以有趣,心生向往。2015年11月13日,我满载欣喜与向往,来到青岛,寻找青岛的有趣和未知,开启了生命中又一段短暂而全新的学习工作旅程。

青岛之行,我想从以下几个方面与各位同仁分享我的感悟:

一、片面的青岛印象

11月的青岛,涤荡着清冽的空气,街道干净整洁。因为日程安排太紧张的关系,我除了白天听课,只有14日晚出来出来散散步。然而我对青岛的兴趣就从那一晚开始:青岛是国家二线城市,让我惊异的是,只是晚上7、8点左右,街上行人和车辆就都变得很少,整个城市就变得安静而温柔。我在心里猜想,是不是青岛人都特别热爱回归家庭而且骨子里都有大海般安静深沉的气质,所以没有那么多灯红酒绿的娱乐场所,没有喧嚣凡俗的广场舞大妈,只有步履匆匆归家的人和为家人幸福奔忙的出租车在街上穿行。更让我确认自己这一认知的是16日中午,我来到了青岛著名的旅游景点八大关。秋日的暖阳照在身上,梧桐树落叶铺展出的街道,道路两旁的每一幢格局特异的洋房,每一截老路,海边的每一处礁石,都向我昭示着这个城市的静谧安然。我当然知道这是我的一厢情愿,但仍然在心里庆幸能在这样一个淡然的秋季匆匆掠过这个城市,愿意在内心相信这个城市的内涵独具,悠然安逸。脚下踩着松软的梧桐落叶,心里便想起了木心的那首诗《从前慢》,这几日紧张的听课的神经便松弛下来。就这样,在这个城市走上一段路,感受其中之味,便挥手作别这个从古韵到现代,只能匆匆一瞥却在内心挥之不去的城市。

二、精彩的英语课,优秀的英语人

11月14日,中国教育学会外语教学专业委员会举办的第十一届全国初中英语课堂教学观摩培训会正式拉开帷幕。本次观摩研讨会是由青岛大学承办的,大会汇集了我国来自五湖四海的初中英语教师共计5000余人,并由各省选拔一名教师代表进行现场授课评比。这是我有幸接触到的最高规格的英语学科盛会,可以说这是一场英语课的饕餮盛宴,幸运自己有这样一个机会,看到中国不同地区优秀教师的展示课,也给自己一个机会更多反思关于本学科教学,总结自我的一个过程。在这个能容纳5000人的体育场,教师的个人素质表现的淋漓尽致:教师超强的个人魅力,人文素养,上佳的口语表达,优雅的教态,学生为主体的理念,教育与科技相结合的先进性,都在这里如风暴般将我洗礼。同时我们也看到了不同地区英语教学水平教师水平的差异性。

这次大会上,进行公开课观摩展示的共有34名教师,每人上课时长为35分钟,专家点评10分钟,上课学生为青岛大学附属中学学生(青岛附中的是一所私立学校,这里的学生有三分之一的同学有过国外留学经历,因此学生们很是优秀,他们课堂上的流畅口语也让身为教师的我很是喜爱佩服)。在这些代表各地一流教学水平的教师中,给我留下深刻印象的是这几位教师:来自台湾的杨雅雯教师,来自安徽省淮北市西园中学的张国栋老师,来自湖北武汉的肖艳芳老师,韩国的千颂金老师及我们辽宁鞍山的吴雨徽老师。

来自台湾的杨雅雯教师,她应该是最典型的为公开课而生的教师,也是我们都会欣赏和为之着迷的老师,名副其实的“课星”。课堂上,她用她纯熟的口语,澎湃的激情,优雅的容貌和高科技的应用使整个体育场发生了剧烈燃烧,每一位参会的教师和专家都被她深深吸引,每一位学生都被她的魅力而征服。5000人的会场,观众席偶有发自心底的叹服声,场内秩序因她而井然。她是所有教师为之努力的方向。当然我们在看到她的教育背景时,也就明白了她能成为教师楚翘的原因:她是台湾师范大学传播学硕士,后来到美国德州奥斯丁分校修习教育科技专业,获得科技教育硕士学位。她个人的教学特色在于将多媒体融入英语教学,支持学习者为中心,利用个人行动载具“翻转课堂”,让语言学习多元,活泼,效率十足。她在课堂上利用手机辅助教学,很受部分专家的肯定。

来自安徽省淮北市西园中学的张国栋老师,他也有国外生活经历,他曾于2011年执教于美国明尼苏达州的一所中学。他上的八年级下新目标英语的阅读课,充分展示了教师深厚的教学基本功和技能。尤其是在引起学生阅读兴趣,引导学生掌握运用阅读策略,观注学生学习过程以及他对文本的二次开发,这四个方面我们与会教师交口赞叹。他的那段导入视频,让我们过目难忘,明快的音乐伴着迅速切换的幻灯片,让你不断猜测接下来会出现什么,我们要学习什么,很有意趣。

湖北的肖艳芳老师则让我看到了中国最优秀教师的缩影,她的口语不是最棒的,但听她说话你会明白什么是亲切温柔,循循善诱;她的形象是普通的,但举手投足间的优雅大方会让你心生欢喜;她的气场不是最强大的,但双手为学生奉上礼品的真诚和谦虚让你一见倾心;她的课堂设计不是最特别最超前的,但整堂课下来你会感受到如沐春风般的舒服。以至于与我同去的鞍山教师王艺写了这样一段文字来赞美她:第一天的听课结束,这个普通的湖北老师,让我无比欣赏和喜欢。我第一次为了一个女人兴奋的无法入睡!她很普通,不张扬,不做作,但她优雅从容,亲切大方,谦恭有礼。上课脚踏实地,认真钻研教材,巧妙利用教材,微笑面对学生,尊重每个个体。设计环环相扣,层层递进,语言优美动听,简洁明了,课堂节奏稳重,行云流水,德育渗透其中,润物细致无声,如大将军指挥若定,气定神闲,又有小女子的温柔亲切,时间把控精准绝伦,最后一句话落地,铃声响起!听课者觉得清风拂面,听君娓娓道来,一气呵成,身心愉悦,看学生崇拜的眼神,积极有序地参与,便知一切!好老师,好课!不虚无,不理想化,真实有效,喜欢,喜欢,真喜欢!这才是中国教师中的高手吧,无招胜有招,迷人于无形。

韩国的千颂金老师是15日的第一节课。她曾获得由韩国外国语大学举办的全国初中英语教师教学大赛的一等奖。她的课真正实现了教育三维目标当中的最高纬度即关注学生学习策略,关注情感态度价值观和文化意识。当她最后一句英语:Let’s make a big difference in your class在会场上响起的时候,观众席掌声自然响起。我也在内心追问,在我们追求分数的课堂上,是否有教师真正敢去实践重情感态度,轻知识灌输的行为。另外,她的TACSPS教学法,在阅读教学中很值得推广。T代表 , A代表author,C代表character,S代表setting,P代表problem, S代表solution,即解决方法。如果我们的老师在教学中也能运用这种方式方法,对于促进学生有效阅读颇有效果。我也将在我区英语教师中推广这种TACSPS教学法,真心希望能为我们的英语教师带来一些改变。

16日,早晨第一节课,是我们鞍山教师的展示时间,鞍山市华育外国语实验学校吴雨徽老师代表辽宁省参加本次观摩课大会活动。

在本次的观摩课活动中,吴雨徽老师专业扎实,目标明确,以学生为主体,从学科教学的特点出发,对课堂教学起到非常有效的调控作用。她的课堂呈现获得现场专家的一致好评。吴雨徽老师不仅荣获“初中英语教学全国观摩课一等奖”的荣誉称号,并在现场专家评审团打分环节取得高分,在34个省中名列前茅,又获得了“初中英语教学全国观摩课现场授课优胜奖”的殊荣。在英语教学方面,这样的喜讯对于华外、我市甚至我省都是前所未有的,用全国著名中学英语特级教师、教育部课程标准专家组成员刘兆义老师的点评来说:吴雨徽老师的课堂让我们感到精彩并惊喜,学生在课堂上的主体作用发挥到极致,师生互动性强、教师主导作用得以充分体现,这是一堂成功并值得大家实践的观摩课!吴老师最大的成功之处在于,在上课前,我们私下交流时她曾说,我将放弃一切花样,只关注这节课能让学生们学会些什么。在我听到她的这句话后,我就知道,对于这个内心如此强大的女生来说,她的课必然成功。

看了这么多的好课,我觉得他们都有以下几个共同特点:

1.他们的课都是一节有意义的课,都有良好的积极的情感体验。教师每个人都用自己的人格魅力和扎实的专业基本功,影响和带动着他人,让听者在优美的口语,流畅的教学节奏,轻松的教学情境下完成学习。

2.都是有效率的课,充分面对学生全体,不是少数,让每一个学生都有提高。课堂上真正实现师生互动,生生互动,教师走进学生中间,观察他们的学习反馈,进而调控教学。

3.都是有生成的课,不完全是预设的结果,是有资源也有过程的课。

当韩国教师向学生们抛出问题how do you show your consideration when your classmates are bullied时,学生的回答让老师有意外,有惊喜,更有欣赏,在这一过程中,实现了师生共同成长。

当然,每一节真实的课,又都是有待完善的课,它能让我们不断反思和重建。我在听完那些精彩的课后,更多的感受则是:1、出名要趁早。我刚才所提到的几位教师,平均年龄31岁,人真的是要抓住自己成长的关键期,尤其是年轻教师,趁年轻多学习,疯狂汲取丰富自己,影响他人的养分,在相信自己能改变世界的年领,改变自己,完善自己。过程可能很痛苦,但结局一定美好。其实在这一过程中,你就是在改变世界。2、教师一定要做一名对这世界保持高度关注和趣味的人,喜欢尝试新鲜事物,永葆一颗年轻的学习之心。只有这样才能跟上这日新月异的世界,跟上思维活跃的学生的发展,让学生对你保有兴趣和关注。这样,你才能更多的感受到为人师的幸福。3、评价好老师的唯一标准就是课堂精彩,教师有自己的特色,课堂有新意,让学习变得有趣。就如本次大赛中所有给我们留下深刻印象的教师,都是因为他们无论是在多媒体辅助教学上,教学策略教学方法的运用上,教学目标的达成上让我们觉得耳目一新的人,他们的新,让我们觉得有趣而着迷。更因为他们的付出与努力,带给渴求知识的学生们丰富健康的精神食粮,而改变着这个世界。

三、未来英语课堂教学的发展方向

15日晚7:30分-10:30,在青岛大学的国际交流中心的博学园,教育部英语课标组专家组核心成员刘兆义老师举办了一场讲座:互联网+英语教学的探索与创新讨论。在讲座中,他指出,未来十三五发展规划:网络学习空间应用的普及化。互联网已经在今天改变了人们的生活方式,在未来的教学中互联网将帮助教师和初中以上学生实现“人人通”,再次显示了它的强大功能。去年的12月份,在桂林,国家已经奖励了第一批为教育信息化做出贡献的英语教师。2017年将全面实施全国中小学教师信息技术应用能提升工程,这又对我们全体教师提出了新的挑战,熟练掌握计算技能和操作,否则我们只能被淘汰。下一次的全国英语观摩课大赛,将不仅仅是教师专业素养的对决,更将是一次高科技技术应用于教学的比拼。希望那时的我们鞍山还能出现像吴老师这样的高手,笑傲赛场,为辽宁争光!

人到中年,工作和生活有时陷入疲惫,走到瓶颈,需要偶尔的改变和思考。青岛之行让我在环境转换中遇到了另一些人,学到了新的东西,让我以崭新的姿态投入下一段工作和生活。我很庆幸,我一直有这样一颗热爱工作和学习的趣味之心,面对一切。

最后,送给大家这样一句话:亲爱的,未来的路依旧遍布荆棘。愿你不被生活磨灭初心,一直是个有趣的人,是别人,想拒绝也拒绝不了的,热烈阳光。

该文章由 满国华 编辑,已被阅读