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深入课题研究,促进教师成长

部门: 学前教育研训部 发布时间:2017-05-04 16:07

“十二五”期间我市24所幼儿园参加了“幼儿园信息化教育资源研发与利用有效性研究”的课题实验研究,课题的开题时间为2014年4月,在近三年的实验过程中,各幼儿园积极参与实验研究,创新信息化优质资源,取得了一定成果。课题实施期间,总课题组选派老师深入园所进行“多宝乐园”课件的安装及操作指导,实验教师在学习的过程中,掌握了信息技术的实施操作及应用,对日常教育教学起到了良好的辅助作用。我市也多次组织参加实验的幼儿园召开课题研讨会,促进实验教师的业务能力,并于2016年下半年开展了全体实验教师利用信息化教育资源的评优课活动,此次活动提升了教师运用多种信息技术的水平,从而充实自己的专业素养。

    虽然该课题即将结题,但我们会将课题的优秀成果全面推广,让信息化教育资源在日常教育教学中起到积极的促进作用。真正提高教师信息化教育资源的运用能力,更好地将信息化资源应用到教育实践中。

该文章由 高宇 编辑,已被阅读